人勤春来早，功到秋华实。元宵佳节刚过，江苏科技大学就开启了高效能治理高质量发展大幕：全员研讨2021年12项重点工作和54项年度目标任务、确定2021年为治理效能提升年、高起点谋划“十四五”和2035年远景目标……2月27日，江苏科技大学两千教职工同赴“春天的约会”，在长山校区主会场和各视频分会场参加中共江苏科技大学三届七次全委（扩大）会暨新学期工作会，听取报告、分组交流、建言献策，展示出精神焕发激情昂扬的主人翁风采。

第一阶段全体大会主会场设长山校区长山剧场，视频分会场设长山校区图书馆、行政楼、各学院以及张家港校区。校党委书记葛世伦主持会议，并且代表学校党委常委会向全委会报告2020年工作，就做好2021年工作提出工作意见。校长周南平总结2020年工作，部署2021年工作。校领导、校党委常委、两委委员在主会场参会。

2020年是极不平凡的一年，面对突如其来的疫情，江苏科技大学党委高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，贯彻中央和省委决策部署，履行管党治党、办学治校主体责任，落实立德树人根本任务，以高质量党建引领学校事业高质量发展，迎风而上，逆势攀高，顺利实现新校区搬迁启用，实现“十三五”发展胜利收官，交出了一份厚重提气，令人满意的“成绩单”。广大师生员工共克时艰，团结拼搏，在疫情防控、新校区搬迁启用、学校事业高质量发展三线同步作战，凝聚力、战斗力空前高涨，充分展现了师生员工对学校发展强烈的事业心、高度的责任感，充分展现了江科大人敢为人先、勇于担当的豪情，锐意进取、真抓实干的激情，同舟共济、团结一致的真情。

2021年是江苏科技大学的治理效能提升年，是学校管理的提升年。工作导向是“实施高效能治理，推进高质量发展，强化学校进位争先。”学校确定了12项年度重点工作和54项年度目标任务。其中，12项重点工作包含开展党史学习教育庆祝建党100周年、苏州理工学院转设、高校园区职工住房解决方案以及相应工作、“十四五”规划编制、落实江苏省高水平大学建设计划与方案、新增博士点、第五轮学科评估、江苏省教学成果奖、一流专业和一流课程、2022-2024年聘期岗位聘任方案制定、落实省部共建协议、“持续推进全面从严治党、大力提升治理效能”方案制定与落实等。

校长周南平作《凝心聚力 奋发有为开拓进取 以高质量工作开启“十四五”事业发展新征程》的报告，强调实现学校的高质量发展是每一个江科大人的责任，要奋力推进学校高质量发展。他从过程、比较、成果三个方面阐述了高质量发展是一种特色更强、质量更优的内涵式发展，是一个从谋划到建设、到产出、到考核的闭环发展过程。

周南平指出，高质量发展不是空头口号，需要秉持“三牛”精神，争当表率、争做示范、走在前列，实实在在干出来。高质量工作是有效推动高质量发展的先决条件，要尽最大努力，获取一切资源将工作做到最好。推进学校高质量发展过程中，领导干部是关键，要带头作为、肩上有责、胸中有数、手上有招，要超前谋事、积极干事、努力成事。实现高质量发展需要每一位教职工脚踏实地付出努力，作为教师特别要有奉献精神。一个教师如果能多让一个学生进步，学校1500多名专任教师，每年就可以多让1500多名学生变得更优秀。得到学生的认可，就是老师最大的价值。学校将继续尽最大的努力，创造更好的环境氛围和条件平台，用事业留住人，用待遇激励人，用感情凝聚人。

在2021“十四五”开局之年，周南平寄语全体教职工以更坚定的决心、更扎实的工作、更优异的成绩、更奋进的姿态，抢抓每一次发展机遇，不错过任何一个发展机会，书写学校高质量发展新篇章。

校党委书记葛世伦结合PPT,图文并茂做了《实施高效能治理 推进高质量发展 强化进位争先 奋力实现“十四五”事业发展精彩开局》的报告。他强调，要准确把握高等教育发展的“时”与“势”。要从党中央十九届五中全会的文件里，从省、市、行业的“十四五”发展规划中读出国家、地方在做什么，产业在发展什么，找出学校、学院以及科研单位努力的方向，引领科研方向、人才培养定位和改革方向。要把国家、地方、产业和学校的发展态势分析清楚，更好谋划“十四五”，更好布局2021年工作，真正践行走与行业、区域融合发展之路。

报告指出，对照中央“十四五”发展规划和2035年远景目标建议，到2025年“十四五”末，学校应当在顺利完成第三次党代会提出的2023年综合排名进入全国高校前150位的基础上，再乘势而上、进位争先。到2035年，学校应当全面建成国内一流造船大学，学校再进位争先。“十四五”的基本发展思路是——调结构、转类型、高质量、高增速。

深入解读2021年工作总体要求、工作导向和目标时，葛世伦指出，学校第三次党代会提出推动学校进位争先目标已深入广大干部职工的心中，当前进位争先的具体内涵更加丰富，包含发展目标、发展速度、工作态度三层意思。发展速度上的进位争先，是指加速度的发展，是指比别人快的发展，也就是要把握好每个可能的机会，把机会变可能，把可能变实现。工作态度是指不留遗憾、不留余地、不遗余力地推进各项工作。进位争先是一种理念，更是行动。要坚定信心、扎实工作、辛勤付出、顽强拼搏，让无数个不可能成为实现的可能。2021“治理效能提升年”，学校要着力优化治理结构和治理体系，加强制度改革创新，优化管理流程提升信息化水平，明确权责加强协同。

葛世伦号召号召全体教职工，激发潜力潜能，奋力担当作为，共同谱写学校高质量发展新篇章。他说，学校要实现快速发展，在于提振全校师生员工干事创业的精气神，在于调动2200余名教职员工，近千名博士、近千名高级职称人员的积极性。要用共同的目标追求激励人，要用共同的价值追求凝聚人；要通过科学的制度设计让个人目标与组织目标同频共振；要打造一支忠诚干净担当，想干事、能干事、干成事、不出事的干部队伍。提高站位愿作为、提升能力善作为、勇于担当敢作为、放大格局会作为，以上率下、以身作则，团结带领全校师生，推动学校高质量发展。

新的一年、新的目标、新的环境、新的希望。葛世伦要求全体教职工以“时不我待，唯有实干”的使命感，撸起袖子加油干，扑下身子担当干，迈开步子、干出样子，以优异的高质量发展成绩为建设海洋强国、振兴船舶工业做出新贡献，为江苏“两争一前列”做出新贡献，以优异成绩迎接建党100周年。

27日下午第二阶段的分组讨论中，全体教职工认真交流研讨书记和校长报告、学校2021年党政工作要点、学校党委关于制定“十四五”规划和2035年远景目标的建议、2021年部门主要目标及主要任务等，围绕提振“精气神”、增强特色发展的自信，紧扣学校中心工作、统一思想、明确目标任务等提建设性意见。机关、教辅、科研单位等部门以支部为单位进行分组讨论；各学院以学院领导、教授、三办主任、系主任、专业负责人、实验室主任等成员为主进行分组讨论；校领导分别参加联系学院的讨论。大家纷纷表示，要站在新校区新起点上，明确目标和任务、找准路径和方法，以为民服务孺子牛的俯首之态、以创新发展拓荒牛的拓荒之劲，以艰苦奋斗老黄牛的奉献之心，做好2021年工作，实现“十四五”发展良好开局，奋力推进学校高质量发展。